非常励志的印度电影名字剧情介绍:四、提高师资的专业知识水平与教学能力由于我国自闭症教育事业起步较晚，政府在这方面的支持才刚刚开始。目前自闭症教育训练机构中的教师相当一部分来自幼教、普教、社工康复专业。对于这些缺乏特殊教育专业训练的教师，大都由资历老的一两名骨干教师提供师资培训。这种类似师徒制的培养模式效率不高，而教师以这种方式获得的知识也远不够系统。从我国开展自闭症教育训练至今已有十几年，但是一直以来国家和相关机构并没有有计划地培养人才，建立人才储备。这也是现在的自闭症教育工作发展缓慢的重要原因之一。目前开设特殊教育专业的主要是几所教育部直属师范院校和不多的大专院校，而专业课程方面也主要集中在传统的盲、聋、哑、智障等残疾人教育方向上，涉及自闭症教育的课程非常少。不仅专业缺乏，而且教学与实践脱节，高校培养出来的专业人才，很少能在教学一线真正发挥作用。国内的师范院校里尚无自闭症专业，同时高校里缺乏自闭症方面的专家与学者。建议政府开发自闭症儿童教育的师资培养计划，以缓解目前专业人员严重短缺的问题。相关影视:非常励志的印度电影名字